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喻昭昭还没有开始用直播引流卡,直播间人数不知道为什么就噌噌噌的使劲上涨着。
不一会儿就突破了1万+。
喻昭昭有些疑惑的,看着左上角的人气值和观看人数。
想着刚开播还是要和大家稍微打个招呼。
就做了个自我介绍。
“大家好,我是古安市第四十七高级中学高二1班的语文老师,喻昭昭。”
“我昭昭老师最美!昭昭老师我爱你!”
陶粒事先整了一个代码,可以快速敲回车键,就可以把事先准备好的留言一次发出去。
所以整个屏幕都被陶粒霸屏了,偶尔能挤上来几条别人的留言,也是快速闪了过去。
直到喻昭昭点了名儿。
“陶粒同学,老师已经感受到你的爱了,不要再发了。”
陶粒乖巧听话:“好的呢!”
自从陶粒不再刷屏之后,也在群里涌现出来了一些牛鬼蛇神。
“这主播长得够味儿啊,就是穿的太多了。”
“啥意思?学校正经有编制的老师,你来搞直播?兄弟们给我严查!”
“举报走一波,不好好的待在学校,安心教学,这是想转型当主播呢?”
“世界的尽头就是带货,主播,直接挂小黄车吧,看在你长得好看的份上,我愿意买点东西。”
陶粒直接拿出笔记本,记下了这些牛鬼蛇神的账号,君子报仇,两小时不晚,先听昭昭老师讲课,完事儿咱们再算账。
喻昭昭不是没有看见这些不好的言论。
而是...早就做好了心理准备。
喻昭昭没有过多的介绍优质记忆法,你说的再神奇,介绍词再华丽,都不如用事实来说话。
感觉直播间人数稳定在了6万这个数字上时,喻昭昭就随手用了一张直播引流卡,然后不再看弹幕,直接开始讲课了。
“大家有读过唐代诗人赵嘏的《江楼旧感》吗,接下来我们用短短几分钟时间,一起感受一下我今天所要讲述的记忆法的神奇之处。
也带着大家尝试一下,如何在不知不觉中,背会这首诗。”
喻昭昭说完这句话,好多人都没了兴趣,难得有一个周末还要被老师逼着看讲课的直播,直播还是背书的,烦都烦死了,不如去看游戏主播打游戏啊。
但是把学校要求了每个人周一的时候需要上传观看时长的凭证..没有凭证,不允许进来学校,只能把这个直播间也挂着,顺便再拿一个平板看别的。
也有一部分学生被喻昭昭吸引了注意力。
文化课知识中有很大一部分都是需要背诵的,如果能在不经意间学会并背会,那自然是好事。
除去学生们在观看,古安市的老师们,也都在观看,甚至还都拿着纸笔一边观看,一边做着记录。
和学生们相比,老师们明显听的认真多了。
哪怕能学会一丝一毫,用到自己的教学上,说不定就是突破和进步,说不定自己班里又能多两个学生考上重本。
喻昭昭选择的第1首诗是比较偏冷门的,如果找一个大家都耳熟能详的,那哪怕背会了,也不是很稀奇。
所以只有找这种大家之前很少听过的,背会之后他们才会觉得惊讶。
喻昭昭投入到教学状态中和平时生活中完全是两个人。
眼神里仿佛都散发着光芒,但凡熟悉老师的人都能看出来,喻昭昭是在用心的想把所会的东西教给所有人。
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