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第四十三章 跟笨蛋交流的正确打开方式（第1页）

佐助一如既往的自信，直接打消了鸣人内心的疑虑，让他对得到别人认可这事，也颇有几分想法。

尤其同龄人中。

自己算不算已经有了第一个认可的人了？

不等鸣人畅想太多。

在快速将这篇文的未来就这么定下后，佐助直接谈起另一个较为重要的话题：“看起来，你课外时间似乎很充足，跟鹿丸他们不同，你以前和现在时间都挺充裕的，否则也不至于能在那么短时间内写出一整本书出来。”

“那是当然，我时间当然很多，才不像他们一样。”

鸣人难得听到对方夸赞，心中颇为自得，同时带着一些迷惑。

按这家伙的装酷习惯来说，不像是能主动夸人的样子。

“时间充裕就好。”

佐助说着，停顿了一会，接着继续说道，“尽管你目前才就读忍校二年级，但下個学期你就三年级了，这事你应该知道。

“然后三年级距离五六年级就一两年的时间，六年级距离毕业只需要一次成功的考试，我不清楚你能不能理解，就是在忍者学校留级是个很少见的也有点丢脸的事情。

“而现在的你对于这个即将到来的毕业考试，似乎并没有做好充足的准备。”

“啊？毕业考试那么快就来了？我做不到就要留级？”

某只黄毛人都有点傻了，“真的有那么快吗？我感觉自己好像才成为忍者学员没多久啊！”

佐助反问：“你觉得我刚刚给你说的话，整个时间递进的逻辑不清晰吗？”

“是很清晰，可”

鸣人点点头，总觉得事情好像有哪里不大对劲，却又说不上来。

“可你做的准备确实远远不够，这让你很紧张，但紧张是解决不了问题的。你该问问自己，愿不愿意成为那个扯后腿的，还是说你要想个办法去应对即将到来的毕业考核。”

“毕业考核”

看他有些慌张，佐助语调依旧很舒缓，只是话语本身的内容恨紧凑，倒逼对方产生紧张感。

他曾尝试过用言语跟鸣人正常交流。

只是对方不知为啥听话只能听一半，经常性的剩下半部分话就不听了，让人跟他的沟通效率为零。

失败过一次正常规劝后，佐助放弃了常规交流方法，决定直击对方最看重的地方，彻底解决这个可能的隐患。

作为一个极度渴望别人认同的孤儿，某只黄毛觉得碰上了一个知己后，很希望能够得到第一个人的认同，为此他会动用各种各样的脑筋。

那种很无脑的挑战暂时被解决了。

但这份缠上来的心不彻底解决，别的可能的恶作剧手段，想要引起注意什么的，终究也是一份麻烦。

当然，其实佐助对于解决这个麻烦也有很多种办法。

只是原本他想选择最温和的那种，如今确认不行，他也是决定来个次优解，直接给对方补上缺失的部分传承。

这个村子的教育体系本身就有很大问题，缺少家族传承的情况下，某只黄毛的启蒙之路自然是很艰难的，如伊鲁卡这般有耐性的老师，对如何给鸣人启蒙这事也很头疼。

作为直接看到对方文学天赋的人，佐助在引动鸣人内心的紧迫感后，自然顺带着点醒了对方来个新的学习方案，为文学创作而学习，将专业课以及非专业课的内容，都当成忍者小说的素材专心累积，充分发挥自身的天赋。

“换一个角度，那些文化课，以及专业课我就能听懂了？”

鸣人有些不确定地发出属于自己的疑惑。

“这是不确定的。”佐助轻轻摇头，“但是文化课及格对成为下忍以及中忍都很有帮助，尤其是成为畅销书作者的话，你或许有望凭借这个特长毕业。

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